lunes, 5 de marzo de 2012

Prestigio internacional


Hace unos días participé en el macroencuentro de universidades que bienalmente se convoca en la Habana y reúne a miles de delegados de universidades de todo el mundo. Acudía invitado expresamente por el Ministro de Educación. Tienen allá un enorme interés en utilizar la metodología a distancia en los estudios de ingeniería. Como pasó aquí mismo, en España, chocan con el escepticismo y las resistencias de quienes creen que eso no es posible.

Por ello, montaron una sesión específica sobre el tema, a la que invitaron como ponentes a las dos universidades de referencia mundial: a la Open University británica y a la UNED de España. Cuando a veces se dice que las universidades españolas no aparecen en los rankings de universidades, me gusta recordar que la UNED es reconocida como una de las grandes. Sea cual sea el criterio de clasificación, la UNED siempre aparece entre las dos o tres mejores del mundo en la enseñaza virtual y a distancia.

En la sesión, ambas universidades presentamos nuestra experiencia, las dificultades y los logros. El coloquio posterior se prolongó con tal interés que duró más de cuatro horas. Yo presenté nuestra realidad y algunos de los avances que estamos aplicando ya en prácticas remotas como las de los departamentos de informática y automática y de Ingeniería eléctrica, electrónica y de control.

Los comentarios de los asistentes fueron unánimemente elogiosos. Creo sinceramente que la UNED demostró que sigue en vanguardia mundial. Y, una vez más, me sentí orgulloso de nuestra universidad.

13 comentarios:

  1. Las universidades a distancia tienen que soportar cierto desprecio generalmente alimentado por el desconocimiento.

    Yo, como estudiante, he escuchado desde que los exámenes son como los de la autoescuela y que prácticamente se regalan, hasta que los centros son como una habitación de una casa.

    En rankings internacionales aparece como una de las mejores de España y en la cabeza de universidades a distancia en el mundo. En nuestro propio pais sin embargo es considerada una universidad de segunda para "marujas" que se aburren en casa. Espero que poco a poco la UNED reciba la consideración que merece.

    Un saludo.

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  2. Ya están teniendo esa consideración a medida que se están mejorando los materiales didácticos y comenzando a hacer videotutorías, aunque algún material didáctico que otro hay que suprimirlo YA, para que nadie pueda decir ...

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  3. Me siento orgulloso de estudiar ingeniería en la UNED leyendo estas noticias. Para ser todavía más un ejemplo a seguir en el campo de la ingeniería creo que la UNED debería dar un paso más hacia adelante dando la posibilidad de realizar las prácticas presenciales de Madrid en 2 convocatorias, una en el cuatrimestre pertinente y otra en la semana siguiente a las pruebas presenciales de septiembre. Si ello no pudiese ser posible creo que deberían de poder realizarse prácticas de laboratorio en domingo, ya que algunos que acabamos de empezar a trabajar vemos desperdiciado nuestro tiempo y dinero al no poder acudir a Madrid.
    Esta es una de las asignaturas pendientes de la UNED: facilitar las prácticas de laboratorio.

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  4. Daniel, es cierto lo que comentas. Mucha gente se cree que en esta Universidad nos regalan el título o que no llega a ser algo oficial precisamente por ser a distancia. Como tú, he oído todo tipo de comentarios desgraciadamente.

    Pero en cambio, existe el contraste: donde hay el conocimiento de lo que significa la UNED, cómo de preparados salimos (saldremos) los alumnos y hay puestos de trabajo que viendo que has estudiado aquí, ya pueden saber cómo eres y por ello te contratan.

    Siempre existirán las dos caras de la moneda. Es muy díficil y scrificado estudiar aquí pero para quien quiere salir bien preparado creo que es el mejor sitio donde poder estudiar en nuestro pais.

    Saludos

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  5. He sido alumno hace bastantes años de la UNED y ahora vuelvo a serlo en un máster. Tengo que decir que observo una mejora importante en: textos, material didáctico, etc. He encontrado alguna deficiencia, pero ¿cuando no la hay? Y respecto a que lo regalan, eso es mentira. Hay que estudiar mucho y con intensidad. Un saludo.

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  6. Estimado señor Rector,

    No escribo este mensaje con el fin de que sea publicado en su blog, pero al menos espero que sea leído.

    En bastantes ocasiones, al leer su blog tengo la sensación de que usted está hablando de una UNED paralela que desconozco y en donde todo funciona de mil maravillas. Su entrada anterior sobre la corrección de exámenes, las calificaciones por e-mail, etc., más parece responder a un sueño suyo que a la realidad.

    No me voy a extender más: estudio el grado de Geografía e Historia y a día de hoy, viernes, no se ha publicado ninguna de mis notas. Es más, de las 15 asignaturas de este grado que se imparten en el primer semestre sólo han salido cinco. Peor lo tienen mis compañeros de Historia del Arte, que sólo tienen 4 notas. Pero esto no es lo malo: lo malo es que, acabando el plazo de publicación de listados el próximo lunes, quien esté encargado de publicar ls notas se permite el lujo de no sacar hoy ninguna, manteniendo a todos los estudiantes en vilo, perdiendo el tiempo, la paciencia y la esperanza ante la pantalla del ordenador (pues el sistema de los sms no funciona bien para todos) refrescando la pantalla cada cinco minutos y claro, colapsando el sistema.

    Además de ser estudiante de la UNED, soy también profesora universitaria, y a lo largo de mi vida he tenido que corregir numerosos exámenes. Desde mi experiencia puedo decirle que con la dedicación adecuada, sus equipos docentes podrían terminar la corrección de los exámenes mucho antes del plazo establecido. Pero hay que tener ganas de hacer las cosas bien, claro.

    Así que uniendo lo que a mí me parece una gran dejadez para una pronta corrección a la escasa atención que el profesorado presta a los alumnos (apenas alguna visita por los foros virtuales para dar contestaciones que a veces sólo remiten airadamente al alumno a consultar bibliografía), y también al hecho de que las unidades didácticas, material de estudio equivalente a los apuntes que podríamos tomar en unas hipotéticas clases presenciales, suelen ser libros de calidad dudosa escritos -y cobrados- por los propios profesores, la imagen que ofrece la UNED es absolutamente penosa.

    No se sonría tanto y haga auténtica autocrítica, señor rector, o esto no va a mejorar nunca. Haga que los profesores se pongan las pilas y los administrativos también, o la cosa irá muy mal. Los alumnos nos merecemos un trato digno, un respeto y desde luego la mejor formación que puedan darnos. No olvide que una universidad sin alumnos no es nada.

    Un saludo,
    Aurora

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  7. La UNED es una gran universidad. La educación a distancia se centra en los contenidos de calidad y te facilitan el que aprendas todo lo posible, mientras que en la universidad presencial en muchos casos tienes que buscar o confeccionar tus propios contenidos y conformarte con unas tristes diapositivas que aporte el profesor.

    Quería dirigirme al rector o a alguien de la universidad que lea este comentario, ¿no cree que en la UNED hace falta un Grado en Biología o Biotecnología?

    Un saludo y muchas gracias por su atención.

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  8. Soy ingeniero industrial por la UNED, terminé mis estudios en 2006. Ahora trabajo en una empresa puntera del sector de la aeronáutica, y en nada desmerecen mis conocimientos y aptitudes a los de mis compañeros "aeronáuticos y presenciales".
    Me consta que muchos de mis compañeros de carrera desempeñan su labor en las principales empresas de nuestro país, y me consta igualmente que la metodología a distancia ha fomentado la adquisición de habilidades que los estudiantes presenciales no han tenido tanta necesidad de adquirir.
    Los estudiantes a distancia nos vemos obligados a desarrollar capacidades de autodisciplina, planificación de tareas, trabajo continuado sin necesidad de seguimiento, establecimiento de objetivos, confianza en el criterio propio para toma de decisiones, localización de soluciones alternativas a problemas...
    La mejor manera de romper esas consideraciones absurdas es demostrar nuestra valía en el mundo laboral, y lo estamos consiguiendo.

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  9. De verdad Ud. cree que se está en la vanguardia mundial, cuando despues de casi 2 meses no se publican las notas y se retrasa sine die por "Por problemas técnicos de suministro eléctrico y problemas de red". Solo recordarles que estamos en el año 2012, y en Europa, supuestamente en un pais dsarrollado, donde hace muchos años ya no se cae el suministro eléctrico.

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  10. Estimado señor Rector:

    Solo quisiera animarle a seguir con su esfuerzo y el de su universidad por seguir dotando de posibilidades educativas y de calidad a través de la formación a distancia en un momento en el que la podadora de los recortes se cierne, oscura, sobre nuestras cabezas. Más aún teniendo en cuenta que Bolonia dificulta sobremanera a aquellos que, trabajando, encuentran imposible poner en práctica sus ansias de aprender y de titularse.

    Aprovechando la ocasión (y aunque imagino que la coyuntura no es muy propicia), ¿hay actualmente nuevos grados que estén barajando en implementar?. Personalmente echo en falta la ausencia de un grado en Filología Clásica con el que me encantaría completar mi licenciatura en Filología Inglesa.

    Atentamente,

    Manuel

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  11. Yo también estoy orgulloso de ser licenciado de la Uned.
    En Madrid si nos valoran.

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  12. Un grado que seria genial para la UNED es el grado en Bioniformatica, una materia que cada vez tiene mas importancia.

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  13. Yo tengo unas cuantas preguntas:

    - ¿Porqué teniendo la UNED 529 aulas AVIP distribuidas por toda la península... prácticamente no se graban clases por videoconferencia? Paso por mi centro asociado, y rara vez hay gente en una de estas aulas. ¿No sería de lógica que precisamente éstas aulas estuvieran continuamente llenas, y transmitiendo las clases a sus alumnos? Creo que se está invirtiendo mucho en recursos que se infrautilizan. Si la UNED no está preparada para impartir sus clases de forma telemática, sería mejor gastar el dinero en otra cosa, puesto que las aulas AVIP, como toda tecnología, enseguida quedarán obsoletas sin haber sido aprovechadas.

    - ¿Porqué unos centros asociados tienen más recursos informáticos que otros? No me parece muy lógico que, si se realiza el esfuerzo de grabar una clase de una asignatura (y muy pocas lo hacen), ésta no se ponga a disposición de todos los alumnos de la asignatura, sino únicamente de los pertenecientes a un determinado centro asociado. De nuevo pienso que se desaprovechan los recursos, además de producirse duplicidad de información: si hay 3 profesores que van a grabar sus clases, sería más productivo que grabaran 30 clases para todos los alumnos, abarcando cada uno una parte del temario bien explicada, que el que cada uno de ellos grabe 10 clases "sólo para sus alumnos" metiendo todo el temario a presión porque no da tiempo en 10 horas a decir nada.

    - ¿Porqué los libros de la UNED son tan caros, y no se nos facilita alternativa alguna? Muchas otras editoriales universitarias editan sus manuales a precios mucho más asequibles y en ésta, donde es imprescindible comprarlos, el desembolso por asignatura es inmenso. Y los préstamos de bibliografía básica por 1 semana no ayudan mucho, aparte de que en algunos centros asociados hay cola para sacar algunos libros.

    - ¿Cómo es posible que la UNED tarde casi 2 años en darte las convalidaciones y, una vez dadas y pagadas, llevemos un año esperando a que resuelvan un "problema informático" que impide que puedan poner las notas en el expediente? En nuestra asignatura de informática en un cuatrimestre (=3 meses) partiendo de 0 debemos desarrollar un programa en Java, que bien podría ser asignación de expedientes. Es inconcebible que un problema informático no pueda sido resuelto en un tiempo en que un alumno inexperto se montaría 4 programas, y un informático con algo de experiencia probablemente muchísimos más.

    Muchas gracias por su atención, y espero tenga en cuenta alguna de mis sugerencias.
    Antonio.

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