Proyectos de futuro en marcha hoy: CSEV

Recientemente tuvimos en la UNED una jornada de trabajo que nos reunió a los miembros del patronato del CSEV. Fue el inicio de una andadura que han recogido prácticamente todos los medios de comunicación, conscientes de lo que el Centro va a significar para la educación. Quiero intentar transmitiros, de viva voz, las claves del CSEV en la calidad de la enseñanza a distancia y también para nuestra universidad.

La UNED está en vanguardia en la utilización de tecnologías de apoyo al estudiante en su esfuerzo, pero lo que ocurre es que las tecnologías de la información y la comunicación están cambiando tan rápidamente que el peligro es quedarse atrás, por otro lado, cada vez a la UNED le reclaman más, precisamente porque lleva 40 años trabajando en la educación a distancia, entre las líderes del mundo.

Nos llegan demandas de otras universidades, de Iberoamérica, de instituciones y claro, la UNED quiere estar en vanguardia, quiere seguir estando en vanguardia, y eso necesita una organización potente como el Centros Superior de Enseñanza Virtual que garantice que vamos a estar a la última en los avances que se produzcan para que así podamos, primero: atender a nuestros estudiantes con el mejor servicio posible y segundo, servir también al resto de universidades del sistema iberoamericano del conocimiento.

El patronato del Consejo Superior de Enseñanza Virtual es un patronato de lujo, es un patronato que reúne además de a la mayor universidad española como es la UNED, a las dos mayores empresas probablemente, Santander y Telefónica. Están también 4 ministerios: el Ministerio de Industria, el Ministerio de Ciencia e Innovación, el Ministerio de Educación y la Agencia de Cooperación Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores apoyando el proyecto. Y también contamos con la colaboración de Hispasat o de Universia, que aglutina a todas las universidades iberoamericanas.

Esto significa que realmente es un proyecto que va más allá de lo que podría hacer a universidad por sí sola, es un proyecto que casi podríamos llamar de Estado, es un proyecto que en el fondo es necesario para que España, a través de este centro, pueda estar en vanguardia del mundo y desde luego en el mundo iberoamericano e la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en el apoyo a la enseñanza y al estudiante.

Para la UNED el Centro Superior de Enseñanza Virtual es clave y la UNED es clave para el Centro Superior de Enseñanza Virtual. Primero porque su experiencia de 40 años la pone al servicio del centro, segundo porque va a ser como el instrumento natural donde empiecen a aplicarse todas las innovaciones que se vayan realizando y por eso para la UNED es fundamental, este centro va a ser una garantía de que sus plataformas, sus instrumentos de utilización, son los mejores y más modernos en cada momento y se pueden ir así aplicando a nuestros estudiantes todos los instrumento en el campo de la tecnología de la información y comunicación.

Realmente el Centro Superior de Enseñanza Virtual tiene un abanico tan amplio de posibles actuaciones que resulta difícil destacar qué proyectos pueden ser los primeros. Tenemos ya un encargo muy importante, la cumbre de jefes de Estado y de Gobierno Iberoamericanos que se reunió en Mar de Plata en Diciembre de 2010 encargo a la AIESAD que preside la UNED, y en particular al Centro Superior de Enseñanza Virtual, es decir a punto de nacer, ya le encargó un proyecto tan importante como el Ibervirtual, es decir utilizar la tecnología de la información y Comunicación de vanguardia para el apoyo a la enseñanza a distancia en Iberoamérica y para la inclusión social que supone este instrumento. Por lo tanto, Ibervirtual es nuestro primer proyecto, tener un observatorio de cómo está la realidad de la enseñanza virtual y cómo apoyar, formar profesorado, etc, etc. Fortalecimiento institucional en Iberoamérica.

En segundo lugar, lógicamente el apoyo, conocimiento y desarrollo de todo el tipo de instrumentos para el apoyo a la enseñanza a distancia, de carácter virtual, lo cual repercutirá como he dicho en la UNED de forma especial.

Tercero, una atención específica a los campos por donde van los cambios en la enseñanza virtual, quizá por ejemplo, por destacar, una atención preferente a la utilización de medios de apoyo móviles, de modo que cada vez más el estudiante va a llevar la universidad en el bolsillo, en el móvil, el iPad, estos instrumentos y quizás esta sea una de las líneas prioritarias en la innovación de este Centro Superior de Enseñanza Virtual en general como digo cambian tan rápidamente la tecnología, que hay que estar atentos para estar siempre innovaciones y buscando nuevos proyectos según las novedades que vaya habiendo y todo en colaboración con todas las entidades que forman el patronato pero también con el resto de universidades y con el resto de instituciones que trabajan en este campo porque el Centro Superior de Enseñanza Virtual es un centro de colaboración.

Vuelta al trabajo

Mi última entrada al blog hacía referencia a lo largo del trimestre anterior y la necesidad de vacaciones. Ya de vuelta, tengo que reconocer que ha sido un periodo fantástico de descanso. Un poco de ejercicio y cansancio físico (con la suerte de que he estado en las Encartaciones de Vizcaya, disfrutando de buen tiempo todos los días) es, para mí, la mejor forma de renovar energías y sanear el cuerpo y el espíritu de adherencias negativas acumuladas en los meses anteriores.

A la vuelta, encuentro una entrevista que publica el portal Universia, que me hicieron poco antes de vacaciones. Una de las preguntas me pide que destaque lo fundamental de estos años de rectorado y señalo en el último párrafo: "Creo que el extraordinario trabajo de cuantos integramos la UNED está permitiendo una creciente puesta en valor de esta universidad, de su realidad y de su inmenso potencial. Y, al final, esto es quizás el resumen de todo lo anterior."
Así lo siento y sé que volvemos la mayoría de nosotros con ganas de seguir trabajando por nuestra Universidad. Para los estudiantes, es la recta final del curso, apenas un mes antes de enfrentarse a los exámenes. El profesorado, al tiempo que prepara también ese final de curso, está ya volcado en la preparación del siguiente, todavía muy exigente pues seguimos avanzando en la implantación de cursos nuevos de los planes renovados. Y el personal de administración y servicios trabajando a marchas forzadas para conseguir que la maquinaria funcione como un reloj y evitar algunos de los problemas que sufrimos el pasado año.

Son muchos los retos que todavía tenemos que superar. La ventaja es que, en estos momentos, tenemos las pilas perfectamente cargadas. Suerte a todos. Y que el esfuerzo encuentre la recompensa que se merece.

El ritmo de los grandes

Cuando pensé comenzar este blog hubo quien me dijo que estaba abriendo una ventana, en tono de prevención, incluso de alarma. Si, era consciente. Incluso, era mi intención. En esta enorme casa que es la UNED toda ventana permite dejar pasar el aire, opiniones, formas de entender la enseñanza, críticas y apoyos, perspectivas más amplias.

El rector, sin duda, no recibe la información de todo lo que pasa en la Universidad. Otra cosa sería imposible y, probablemente, insana. Pero es bueno que existan canales para que puedan llegar aspectos de mejora que, sin este cauce, quizás habrían esperado más de la cuenta. A punto de acabar este largo trimestre, quiero agradecer a todos los que con su acercamiento y participación permiten que estas ventanas y otras se abran de par en par.

Me permito también un ruego. Compartamos la consciencia de pertenecer a una gran Universidad, para lo bueno y para lo inevitable. Entre tanta oferta, tantos Centros, tantas personas, es ineludible que tengamos siempre algún fallo, algún descontento, algún retraso. Son muchos los aspectos que hemos debido cambiar en poco tiempo y no siempre llegan todas las mejoras a todos los rincones con la velocidad que desearíamos. Entiéndase que necesitamos un poco de tiempo para generalizar las adaptaciones imprescindibles para un mundo tan rápido y cambiante. En este sentido están escritos muchos de los comentarios a este blog, dentro de una Universidad que mantiene un ritmo impresionante de cambio, aunque más de una vez nos parezca a muchos más pausado de lo deseable. Pero avanzando sin pausa hacia un gran objetivo: el mejor servicio, público, en favor del aprendizaje y el conocimiento, estés donde estés.

Que nuestros mejores deseos lleguen al lugar elegido por cada cual para estos días, en los que los más afortunados tendremos descanso, tras el esfuerzo de casi cuatro meses sin pausa. El disfrute de algunas horas más de las habituales de encuentro con familias y amigos, quizás con la naturaleza y el deporte, nos permitirán volver con energías renovadas. Para seguir mejorando.

Opiniones que construyen

Son muchas y muy interesantes las entradas que se reciben en el blog sobre distintos temas. Prometo un blog próximo de nuevo sobre tutorías, porque es de los mensajes que más respuestas han obtenido.

En algunos mensajes se menciona la situación jurídica de los Centros Asociados que, efectivamente, tienen personalidad jurídica propia y, por lo tanto, una relación con la UNED muy intensa, pero formalmente externa. Creo que a todos nos encantaría que los Centros pertenecieran íntegramente a la UNED. Pero, seamos realistas, la UNED no tiene ni probablemente tenga nunca, capacidad financiera para sostener la red de Centros. Si estos existen es gracias al compromiso de las autoridad locales que percibieron y perciben el gran servicio que los Centros suponen para sus ciudadanos y que gracias a su apoyo presupuestario pueden existir. Un apoyo presupuestario, por otra parte, bastante reducido si pensamos en la relación coste/beneficio social.

En todo caso, es positivo que, gracias a este proceso, de la necesidad derive virtud. Porque la implicación de ayuntamientos, diputaciones y comunidades autónomas enriquece al centro y potencia su capacidad de servicio público. La suma de esfuerzos, como casi siempre, multiplica resultados.

Algo parecido a lo que esperamos que resulte del Centro Superior para la Enseñanza Virtual, cuyo primer patronato celebramos el pasado día 4 de abril. Pero quizás, este centro merezca también una entrada específica más adelante.

Un ruego a quienes escriben: cuando manifiesten alguna queja o disfunción, mejor si pueden concretar la información para que podamos interesarnos por el problema. Si tan solo dicen, por ejemplo, “en mi centro”, no podemos saber a cuál se refiere. No siempre son fáciles las soluciones. Pero puedo asegurar que nos tomamos en serio los mensajes recibidos.

El día de la UNED

Todos los días son días de la UNED. Nuestros estudiantes lo saben bien porque no descansan nunca. Pero nos pareció buena idea instituir uno especial, con dos objetivos fundamentales:

- Propiciar que se nos conozca un poco más, que la sociedad valore adecuadamente lo que significa la UNED y su impagable aportación a la ciudadanía española.

- Manifestar nuestro orgullo de ser de la UNED, de pertenecer a la universidad más importante de España, no solo por su tamaño y su presencia por todo el territorio, sino también por su impresionante labor social y por el nivel de excelencia en la mayor parte de sus actividades docentes e investigadoras. Creo que este año hemos cumplido sobradamente los dos objetivos.

En todos los centros se han celebrado actos, algunos de una gran imaginación, que han tenido una buena repercusión en los medios de comunicación. Nuestros doctores honoris causa (dos científicos de talla mundial como Margarita Salas y Santiago Grisolía) y demás actos en Madrid también han tenido una importante repercusión. Televisión,*radio, prensa… han reforzado la imagen de la UNED y nuestro prestigio. Y muchos de nosotros nos hemos sentido orgullosos de poner nuestro grano de arena en el trabajo de esta universidad.

Cuando, por la tarde, participé en la fiesta organizada en nuestro campus de Senda del Rey, me sentí orgulloso de lo que estábamos celebrando. Que con un presupuesto ínfimo estuviéramos disfrutando de un concierto estupendo. Que los grupos, de calidad apreciable (¡yo tuve la suerte de llevarme el disco de uno los que más me gustaron!) actuaran gratuitamente y nos permitieran compartir de lo que son capaces de hacer nuestros compañeros. Que padres y madres disfrutaran tanto como sus hijos en la zona infantil, absolutamente abarrotada. Que se hubiera dado una muy buena participación en el concurso de relatos y en el de fotografía, cuyos premios se hicieron públicos. Que el azar hiciera justicia y dos de los sorteos de regalos patrocinados recayeran en Bea y Rocío, como premiando a todas esas personas que de forma agotadora y entusiasta hicieron posible todo lo que disfrutamos…

Sabemos de las dificultades que estamos pasando, sufrimos un estrés importante, deseamos tiempos mejores… Pero estos agobios no pueden hacernos olvidar lo importante: que somos de la UNED y que nos sentimos orgullosos de que la estamos sacando adelante por el entusiasmo y profesionalidad de los que en ella trabajamos y estudiamos, a pesar de todas las penurias y carencias. Y qué menos que un día al año para celebrarlo. O, mejor, para hacer público que lo celebramos. Porque yo lo celebro casi todos los días.

*Minuto 43 Informativo RTVE