Proyectos de futuro en marcha hoy: CSEV

Recientemente tuvimos en la UNED una jornada de trabajo que nos reunió a los miembros del patronato del CSEV. Fue el inicio de una andadura que han recogido prácticamente todos los medios de comunicación, conscientes de lo que el Centro va a significar para la educación. Quiero intentar transmitiros, de viva voz, las claves del CSEV en la calidad de la enseñanza a distancia y también para nuestra universidad.

La UNED está en vanguardia en la utilización de tecnologías de apoyo al estudiante en su esfuerzo, pero lo que ocurre es que las tecnologías de la información y la comunicación están cambiando tan rápidamente que el peligro es quedarse atrás, por otro lado, cada vez a la UNED le reclaman más, precisamente porque lleva 40 años trabajando en la educación a distancia, entre las líderes del mundo.

Nos llegan demandas de otras universidades, de Iberoamérica, de instituciones y claro, la UNED quiere estar en vanguardia, quiere seguir estando en vanguardia, y eso necesita una organización potente como el Centros Superior de Enseñanza Virtual que garantice que vamos a estar a la última en los avances que se produzcan para que así podamos, primero: atender a nuestros estudiantes con el mejor servicio posible y segundo, servir también al resto de universidades del sistema iberoamericano del conocimiento.

El patronato del Consejo Superior de Enseñanza Virtual es un patronato de lujo, es un patronato que reúne además de a la mayor universidad española como es la UNED, a las dos mayores empresas probablemente, Santander y Telefónica. Están también 4 ministerios: el Ministerio de Industria, el Ministerio de Ciencia e Innovación, el Ministerio de Educación y la Agencia de Cooperación Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores apoyando el proyecto. Y también contamos con la colaboración de Hispasat o de Universia, que aglutina a todas las universidades iberoamericanas.

Esto significa que realmente es un proyecto que va más allá de lo que podría hacer a universidad por sí sola, es un proyecto que casi podríamos llamar de Estado, es un proyecto que en el fondo es necesario para que España, a través de este centro, pueda estar en vanguardia del mundo y desde luego en el mundo iberoamericano e la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en el apoyo a la enseñanza y al estudiante.

Para la UNED el Centro Superior de Enseñanza Virtual es clave y la UNED es clave para el Centro Superior de Enseñanza Virtual. Primero porque su experiencia de 40 años la pone al servicio del centro, segundo porque va a ser como el instrumento natural donde empiecen a aplicarse todas las innovaciones que se vayan realizando y por eso para la UNED es fundamental, este centro va a ser una garantía de que sus plataformas, sus instrumentos de utilización, son los mejores y más modernos en cada momento y se pueden ir así aplicando a nuestros estudiantes todos los instrumento en el campo de la tecnología de la información y comunicación.

Realmente el Centro Superior de Enseñanza Virtual tiene un abanico tan amplio de posibles actuaciones que resulta difícil destacar qué proyectos pueden ser los primeros. Tenemos ya un encargo muy importante, la cumbre de jefes de Estado y de Gobierno Iberoamericanos que se reunió en Mar de Plata en Diciembre de 2010 encargo a la AIESAD que preside la UNED, y en particular al Centro Superior de Enseñanza Virtual, es decir a punto de nacer, ya le encargó un proyecto tan importante como el Ibervirtual, es decir utilizar la tecnología de la información y Comunicación de vanguardia para el apoyo a la enseñanza a distancia en Iberoamérica y para la inclusión social que supone este instrumento. Por lo tanto, Ibervirtual es nuestro primer proyecto, tener un observatorio de cómo está la realidad de la enseñanza virtual y cómo apoyar, formar profesorado, etc, etc. Fortalecimiento institucional en Iberoamérica.

En segundo lugar, lógicamente el apoyo, conocimiento y desarrollo de todo el tipo de instrumentos para el apoyo a la enseñanza a distancia, de carácter virtual, lo cual repercutirá como he dicho en la UNED de forma especial.

Tercero, una atención específica a los campos por donde van los cambios en la enseñanza virtual, quizá por ejemplo, por destacar, una atención preferente a la utilización de medios de apoyo móviles, de modo que cada vez más el estudiante va a llevar la universidad en el bolsillo, en el móvil, el iPad, estos instrumentos y quizás esta sea una de las líneas prioritarias en la innovación de este Centro Superior de Enseñanza Virtual en general como digo cambian tan rápidamente la tecnología, que hay que estar atentos para estar siempre innovaciones y buscando nuevos proyectos según las novedades que vaya habiendo y todo en colaboración con todas las entidades que forman el patronato pero también con el resto de universidades y con el resto de instituciones que trabajan en este campo porque el Centro Superior de Enseñanza Virtual es un centro de colaboración.