Cuando pensé comenzar este blog hubo quien me dijo que estaba abriendo una ventana, en tono de prevención, incluso de alarma. Si, era consciente. Incluso, era mi intención. En esta enorme casa que es la UNED toda ventana permite dejar pasar el aire, opiniones, formas de entender la enseñanza, críticas y apoyos, perspectivas más amplias.
El rector, sin duda, no recibe la información de todo lo que pasa en la Universidad. Otra cosa sería imposible y, probablemente, insana. Pero es bueno que existan canales para que puedan llegar aspectos de mejora que, sin este cauce, quizás habrían esperado más de la cuenta. A punto de acabar este largo trimestre, quiero agradecer a todos los que con su acercamiento y participación permiten que estas ventanas y otras se abran de par en par.
Me permito también un ruego. Compartamos la consciencia de pertenecer a una gran Universidad, para lo bueno y para lo inevitable. Entre tanta oferta, tantos Centros, tantas personas, es ineludible que tengamos siempre algún fallo, algún descontento, algún retraso. Son muchos los aspectos que hemos debido cambiar en poco tiempo y no siempre llegan todas las mejoras a todos los rincones con la velocidad que desearíamos. Entiéndase que necesitamos un poco de tiempo para generalizar las adaptaciones imprescindibles para un mundo tan rápido y cambiante. En este sentido están escritos muchos de los comentarios a este blog, dentro de una Universidad que mantiene un ritmo impresionante de cambio, aunque más de una vez nos parezca a muchos más pausado de lo deseable. Pero avanzando sin pausa hacia un gran objetivo: el mejor servicio, público, en favor del aprendizaje y el conocimiento, estés donde estés.
Que nuestros mejores deseos lleguen al lugar elegido por cada cual para estos días, en los que los más afortunados tendremos descanso, tras el esfuerzo de casi cuatro meses sin pausa. El disfrute de algunas horas más de las habituales de encuentro con familias y amigos, quizás con la naturaleza y el deporte, nos permitirán volver con energías renovadas. Para seguir mejorando.
Como ya le dije en un comentario anterior, chapeau por su valentía a la hora de crear este blog; me parece un gesto muy valiente dado su cargo. Además, nos hace más cercana la figura del Rector, y nos recuerda que, con independencia del cargo, detrás hay personas de una talla increíble a las que, como a muchos de nosotros, les gusta la cercanía con los demás.
ResponderSuprimir¡Enhorabuena por su blog!
Un saludo afectuoso de esta alumna de la UNED.
La UNED avanza, sí, y creo que a buen ritmo, pero lo hace dejando atrás a todos los estudiantes que no pertenecen a los nuevos planes de estudio. Como ya han pedido muchos alumnos en otros comentarios, lo deseable es que se generalice la creación de videoclases y que éstas, además, puedan ser vistas en diferido, así como los materiales y documentos de apoyo (presentaciones y documentos en pdf), que no pueden ser consultados ni descargados con posterioridad. Y, sobretodo, que todos los alumnos, incluso los alumnos de licenciaturas, también tengamos oportunidad de acceder a videoclases.
ResponderSuprimirRespecto a lo que dice Anónimo, los estudiantes de grado tampoco tenemos clases por videoconferencia, al menos en Las Tablas, al menos no los de las ingenierías industriales, con lo conveniente que sería poder asistir a explicaciones de matemáticas, difíciles de asimilar con un libro. Y, no sólo eso, sino que en muchas asignaturas el cambio de temario no se ha reflejado en los apuntes, y los grados nos encontramos con apuntes inexistentes o incompletos, improvisaciones de temario y ausencia de ejemplos de exámenes de años anteriores, o muestras de cómo nos van a evaluar. Somos conejillos de indias.
ResponderSuprimirSoy estudiante de licenciatura y desde el año pasado se empezaron a eliminar tutorías presenciales de cursos aún vigentes, para que esos mismos tutores pudiesen impartir tutorías de grado en todas las asignaturas de primero (algo que antes no ocurría). Al menos, así sucedió en mi centro. Esto ha supuesto que los Equipos Docentes hayan suprimido la oportunidad de que hagamos determinadas prácticas que antes se hacían en los centros y que ahora ya no podemos hacer a falta de tutor, lo que afecta a nuestra formación y calificación, además de la pérdida total de contacto con el centro para nosotros. Que yo sepa, las tutorías virtuales o por videoconferencia que se imparten a través de INTECCA (tanto en directo como en diferido y que, por tanto, pueden ser consultadas en cualquier momento) son todas para grados. Eso, por supuesto, no quiere decir que estén todas las asignaturas virtualizadas, pero lo que está claro es que no hay ninguna de licenciatura, al menos de mi carrera. Por otra parte, los resúmenes o "apuntes" los ha de realizar, siempre, cada alumno por su cuenta, aunque haya algunos que, altruistamente, los pongan a disposición de los demás alumnos, pero en cualquier caso, no es un material que tenga que ofrecer la UNED, que es a la que pago mi matrícula, al igual que tampoco lo hace ninguna otra universidad. También en las licenciaturas se han cambiado los libros en numerosas ocasiones (este mismo curso, por ejemplo) y los exámenes y resúmenes de otros años no sirven en esos casos como ejemplo para estudiar, pero qué le vamos a hacer. En cualquier caso, esto no tiene nada que ver con el hecho de que se supriman tutorías presenciales para la licenciatura y no pongan ninguna tutoría virtual, a través de INTECCA, para estos estudios, al menos para compensar el habernos quitado las tutorías presenciales que antes sí teníamos. La UNED, simplemente, nos ha dejado de lado. Teniendo en cuenta que algunas de esas tutorías (pocas) aún se imparten en algún centro del país, creo que se podría haber hecho algo por buscar una mayor coordinación entre centros y que pudiésemos acceder a ellas, a través de INTECCA, los que no tenemos. Gracias.
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