Hacia la futura UNED, sostenibilidad y eficiencia

Han pasado ya doce meses desde la toma de posesión como rector y la sensación que tengo es agridulce. Por un lado, nos hemos volcado en lo fundamental, que era poner en marcha el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en nuestra universidad. En esto hemos centrado nuestros esfuerzos porque hemos tenido que estar muy atentos e implicados ante los serios problemas que acarrearon estos cambios y no hemos podido estar pendientes de otras reformas que necesita también la UNED para mejorar y dar un servicio cada vez mayor a la sociedad.

Por ello, en estos tres años que quedan de legislatura habremos de aumentar el ritmo en varios retos de futuro que tenemos planteados y recuperar el tiempo perdido. Hemos sembrado para recoger frutos pronto. En primer lugar, hemos de acometer la modernización de la administración electrónica integral en la Universidad junto a una mejora de las condiciones laborales que favorezca un trabajo más eficaz, en línea con el Plan de Austeridad Sostenibilidad y Eficiencia (PASE), en línea con los acuerdos que se firmaron con los representantes sindicales.

Precisamente, a través de este plan tendremos que ser capaces de ahorrar recursos para realizar inversiones que nos coloquen en un compromiso de mejora permanente, desde una visión de universidad que busca formar, investigar y ser útil a la sociedad, con este tercer pilar socialmente responsable.

Tras el intercambio de opiniones y correos a través de blogrector@adm.uned.es dejó abierta, además, esta línea directa del blog para recibir cuantas consultas, críticas y sugerencias que queráis hacer. Seguimos en contacto para que todos podamos estar en relación e intentaré ir contestando periodicamente. Sólo con la ayuda de todos podremos conseguir los objetivos que nos hemos propuesto.

La educación, la mejor inversión de futuro

Antes de nada quiero aprovechar esta entrada del blog para agradecer vuestras preguntas, interesadas y preocupadas por el futuro de la UNED, conscientes todos de la situación de crisis y de cómo ésta afecta al conjunto de las Administraciones Públicas. La idea de este espacio es tener una vía de diálogo permanente con la comunidad universitaria porque toda idea a aportar, toda solución a aplicar para ser más austeros, sostenibles y eficaces siempre será positiva.

A las decenas de preguntas que han llegado de estudiantes, me gustaría contestar que la UNED no quiere ni puede renunciar a seguir con un servicio de calidad a sus estudiantes y, a pesar de los recortes en los salarios y en la transferencia corriente del Ministerio de Educación, se van a mantener los objetivos para seguir en la vanguardia tecnológica, el desarrollo de la calidad, una autorización creciente y la innovación continúa. Es sólo un aspecto, pero quiero destacar que en el plan de austeridad y ajustes prespuestario mantendremos sin reducción las transferencias a los Centros Asociados para que peudan seguir manteniendo los servicios directos a nuestros estudiantes.

El próximo curso ofreceremos 26 grados, más de 40 masteres oficiales –incluido el de Secundaria- y más de 600 cursos de formación continua y, con toda esta oferta académica, seguiremos apoyando nuestra principal misión, con la que nacimos en 1972: universalizar el acceso a la Educación Superior.

También los profesores, en sus cuestiones, preguntaron sobre la eficacia de una enseñanza con recursos limitados. Hoy hemos de conseguir que las amenazas de la crisis se transformen en oportunidades para la universidad y que la UNED salga reforzada en su papel fundamental en la educación superior española y, para ello, todos y cada uno de nosotros somos necesarios. Puede haber cierta sensación de desánimo, pero la mayor parte de personas que trabajamos en la universidad siempre hemos puesto la exigencia y el compromiso social por delante de cualquier otra cuestión… El incremento de estudiantes en los últimos años nos hace tener la sensación de que el traje de la UNED se ha quedado pequeño pero no podemos renunciar a nuestra misión. Nos esforzaremos por la mejora de las condiciones de trabajo de los profesores, los incentivos creciente para quienes mejor trabajan (que son la mayoría) y con el apoyo administrativo tan amplio como sea posible. Sin perjuicio de seguir luchando por el reconocimiento por parte del Ministerio de neustro comlemetno retributivo en una cutantía acorde con la media de otras universidades, vamos a asegurar que el profesorado de la UNED al menos no sufra recorte alguno respecto a años anteriores.


Las otras preguntas que llegaron al correo blogrector@adm.uned.es (que sigue abierto) se referían a la crisis, los Centros Asociados y las tutorías. He de decir que la idea que tenemos es mantener o mejorar los servicios en los Centros Asociados a pesar de tener menos recursos, tal y como hemos hecho en los últimos años. El Plan de Austeridad, Sostenibilidad y Eficiencia (PASE), que presentaremos al Consejo de Gobierno a final de mes, intenta que el ahorro en recursos que no son esenciales pueda invertirse en otras partidas; tenemos que conseguir reducir el consumo de energía, de papel, siendo más eficientes. La nueva estructura de campus que dimos a los Centros Asociados ha logrado que, con los mismos recursos, las tutorías lleguen a muchos más estudiantes y este cambio está dando resultados

Ahora estamos trabajando, para adaptarnos a los nuevos tiempos, la construcción de "un nuevo centro superior" de formación sobre procesos de tecnología virtual, para estar a la vanguardia de este tipo de educación específica. Nuestras inversiones se mantendrán para el año que viene han de estar más orientadas a la tecnología que al ladrillo, preferimos el chip al ladrillo porque creemos que la base tecnológica puede acelerar la llegada de la educación superior al mayor número de personas, que es una de las mejores inversiones a futuro.

Que sigan pasando cosas...

El pasado viernes 28 de mayo, la UNED y la UNAM -la universidad más importante de México- firmamos un convenio de colaboración para realizar actividades académicas, científicas, tecnológicas y culturales. No se trata de un convenio más, pues hace unos meses nos reuníamos el rector de la universidad mexicana, José Narros, y yo y llegábamos a la convicción y al acuerdo de que teníamos que hacer un convenio auténticamente estratégico, llamados y motivados por la trayectoria de trabajo conjunto de tantos años y por el hecho de que, probablemente, seamos las dos universidades más grandes de cada continente.

Tal y como afirmé durante la firma del convenio, es hora de dar un paso adelante. Por una parte, estamos trabajando en el área de movilidad virtual -que está bastante avanzada- para conseguir ofrecer a nuestros estudiantes titulaciones conjuntas de prestigio aquí y allá. Es cierto que a veces las administraciones son más lentas a la hora de reconocer lo que las universidades queremos hacer, pero vamos a darles fórmulas para que se puedan cursar distintas asignaturas automáticamente a través de nuestras instituciones.

Pero hay muchas más cosas: sumaremos a la larga tradición de la UNED en el uso de la televisión educativa las potentes estructuras audiovisuales de las dos universidades con el objetivo de crear repositorios comunes, de intercambiar programas e, incluso, iniciar una producción común.

Me gustaría que fuésemos ambiciosos en este campo, porque juntos podemos hacer cosas muy importantes y crear algo potente dentro del Espacio Iberoamericano de Educación Superior. Ya las estamos haciendo (tenemos un especial informativo con todas las acciones que hemos iniciado en México) pero, como dijo mi homólogo mexicano: "necesitamos que pasen más cosas. Que sigan pasando cosas. Que se nos ocurran cosas".