La educación, la mejor inversión de futuro

Antes de nada quiero aprovechar esta entrada del blog para agradecer vuestras preguntas, interesadas y preocupadas por el futuro de la UNED, conscientes todos de la situación de crisis y de cómo ésta afecta al conjunto de las Administraciones Públicas. La idea de este espacio es tener una vía de diálogo permanente con la comunidad universitaria porque toda idea a aportar, toda solución a aplicar para ser más austeros, sostenibles y eficaces siempre será positiva.

A las decenas de preguntas que han llegado de estudiantes, me gustaría contestar que la UNED no quiere ni puede renunciar a seguir con un servicio de calidad a sus estudiantes y, a pesar de los recortes en los salarios y en la transferencia corriente del Ministerio de Educación, se van a mantener los objetivos para seguir en la vanguardia tecnológica, el desarrollo de la calidad, una autorización creciente y la innovación continúa. Es sólo un aspecto, pero quiero destacar que en el plan de austeridad y ajustes prespuestario mantendremos sin reducción las transferencias a los Centros Asociados para que peudan seguir manteniendo los servicios directos a nuestros estudiantes.

El próximo curso ofreceremos 26 grados, más de 40 masteres oficiales –incluido el de Secundaria- y más de 600 cursos de formación continua y, con toda esta oferta académica, seguiremos apoyando nuestra principal misión, con la que nacimos en 1972: universalizar el acceso a la Educación Superior.

También los profesores, en sus cuestiones, preguntaron sobre la eficacia de una enseñanza con recursos limitados. Hoy hemos de conseguir que las amenazas de la crisis se transformen en oportunidades para la universidad y que la UNED salga reforzada en su papel fundamental en la educación superior española y, para ello, todos y cada uno de nosotros somos necesarios. Puede haber cierta sensación de desánimo, pero la mayor parte de personas que trabajamos en la universidad siempre hemos puesto la exigencia y el compromiso social por delante de cualquier otra cuestión… El incremento de estudiantes en los últimos años nos hace tener la sensación de que el traje de la UNED se ha quedado pequeño pero no podemos renunciar a nuestra misión. Nos esforzaremos por la mejora de las condiciones de trabajo de los profesores, los incentivos creciente para quienes mejor trabajan (que son la mayoría) y con el apoyo administrativo tan amplio como sea posible. Sin perjuicio de seguir luchando por el reconocimiento por parte del Ministerio de neustro comlemetno retributivo en una cutantía acorde con la media de otras universidades, vamos a asegurar que el profesorado de la UNED al menos no sufra recorte alguno respecto a años anteriores.


Las otras preguntas que llegaron al correo blogrector@adm.uned.es (que sigue abierto) se referían a la crisis, los Centros Asociados y las tutorías. He de decir que la idea que tenemos es mantener o mejorar los servicios en los Centros Asociados a pesar de tener menos recursos, tal y como hemos hecho en los últimos años. El Plan de Austeridad, Sostenibilidad y Eficiencia (PASE), que presentaremos al Consejo de Gobierno a final de mes, intenta que el ahorro en recursos que no son esenciales pueda invertirse en otras partidas; tenemos que conseguir reducir el consumo de energía, de papel, siendo más eficientes. La nueva estructura de campus que dimos a los Centros Asociados ha logrado que, con los mismos recursos, las tutorías lleguen a muchos más estudiantes y este cambio está dando resultados

Ahora estamos trabajando, para adaptarnos a los nuevos tiempos, la construcción de "un nuevo centro superior" de formación sobre procesos de tecnología virtual, para estar a la vanguardia de este tipo de educación específica. Nuestras inversiones se mantendrán para el año que viene han de estar más orientadas a la tecnología que al ladrillo, preferimos el chip al ladrillo porque creemos que la base tecnológica puede acelerar la llegada de la educación superior al mayor número de personas, que es una de las mejores inversiones a futuro.